Boscha บอสชาเป็นตัวละครในซีรีส์แอนิเมชันของดิสนีย์แชนแนลเรื่อง The Owl Houseเป็นนักเรียนวิชาปรุงยาที่เข้าเรียนที่โรงเรียนเวทมนตร์และปีศาจแห่ง Hexsideร่วมกับAmity Blight , Willow ParkและGus Porter. เธอเป็นเด็กสาววัยรุ่นทั่วไปที่ใจร้ายกับคนที่เธอดูถูกและเป็นหัวโจกเจ้ากี้เจ้าการของเพื่อนๆ มักจะเห็นเธอออกไปเที่ยวกับเพื่อนหรือทบทวน/อัปเดตบัญชี Penstagram ของเธอ
เธอเป็นกัปตันทีมจอมป่วนของโรงเรียน และภูมิใจในความสามารถของเธอมากเกินไป แม้จะเป็น “เพื่อน” กับ Amity แต่จริงๆ แล้ว Amity ไม่ชอบบอสชา และคนอื่นๆ เพราะพวกเขาโหดร้าย และเพราะพ่อแม่ของเธอบังคับให้เธอเป็นเพื่อนกับคนอย่างบอสชา และ Skara เพราะพวกเขามาจากครอบครัวที่มีฐานะร่ำรวย ซึ่งต่างจากเพื่อนเก่าของ Amity วิลโลว์ซึ่งไม่ใช่แม่มดที่เก่งที่สุด
บอสชามีรูปร่างสมส่วน ผิวสีชมพู ตาสีเทาอ่อน และผมสีม่วงมัดรวบเป็นมวย เช่นเดียวกับแม่มดส่วนใหญ่ใน Boiling Isles เธอมีหูแหลมแต่ก็มีตาที่สามบนหน้าผากด้วย เมื่อเข้าโรงเรียนบอสชา สวมเสื้อคลุมสีเทาพร้อมเข็มขัดสีเทาเข้ม เสื้อฮู้ด และรองเท้าบู๊ต ในส่วนหนึ่งของเพลง Potions สีของแขนเสื้อและกางเกงเลกกิ้งของเธอจะเป็นสีเหลือง
Boscha บทบาทในซีรีส์
บอสชาถือเป็นนักเรียนระดับหัวแถวของโรงเรียนเวทมนตร์และปีศาจแห่งเฮ็กซ์ไซด์และเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มสังคมของAmity Blight ด้วยความเป็นตัวของตัวเองสูง เธอไม่กลัวการดูแคลนและดูถูกคนอื่นที่เธอเห็นว่าไม่คู่ควรกับการเป็นแม่มด เมื่อเวลาผ่านไป เธอเริ่มเห็นว่าสถานะทางสังคมของเธอกำลังถูกคุกคาม ส่วนหนึ่งเป็นเพราะอิทธิพลของ มนุษย์ ลูซ โนเซดา เธอรู้ว่าเธอร่วมกับนักเรียนคนอื่นๆ ที่ “อ่อนแอกว่า” Willow ParkและGus Porterทำพิธีที่ค่อนข้างซับซ้อนซึ่งเกี่ยวข้องกับการถอนรากถอนโคนOwl Houseและทำให้มันเดินได้
นอกจากนี้ เธอถูกท้าทายโดยคิงซึ่งได้สลับร่างกับลูซในการแข่งขันที่ส่งผลให้คลับเฮาส์ของเธอถูกทำลาย และร่างกายของเธอก็ถูกสลับร่างกับยามและเพื่อนร่วมชั้นคนหนึ่งของเธอ มิตรภาพของเธอกับ Amity แตกสลายอย่างรวดเร็ว โดย บอสชาถูกเพื่อนสนิทของเธอเยาะเย้ยเพราะยังทำตัวเป็นเด็กและรังแกผู้อื่นบอสชา เผชิญหน้ากับ Luz, Amity และ Willow ในการแข่งขันที่ดุเดือด ซึ่งเป็นกีฬาที่เธอเป็นกัปตันและชนะ แต่ก็สูญเสียความเคารพจากเพื่อนร่วมทีมเมื่อ Willow แสดงน้ำใจนักกีฬาที่ดีกว่า
บทความโดย : แทงบอลออนไลน์
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *